Formazione continua, area pedagogico-educativa.3 moduli, totale 40 h.
Autunno 2018:
6-7 ottobre
10-11 novembre
1-2 dicembre
Scarica Flyer in PDF con i dettagli del corso.
http://www.avventuno.org/wp-content/uploads/2018/06/PAPS-Lugano-2018.pdf
Descrizione:
Il PAPS è un percorso educativo applicabile con bambini con disabilità intellettiva e disturbi dell’apprendimento a partire dai 18 mesi di età.
Le proposte teoriche e metodologiche sono riadattate allo scopo di poter intervenire fin dalla prima infanzia, con un approccio ludiforme di complessità ed astrazione crescenti.
Contenuti:
– Strutturazione delle Attività Cognitive Primarie.
– Concetti di base per l’organizzazione della percezione.
– Esperienze-modello di apprendimento.
– Criteri di mediazione e funzioni cognitive.
– Attività pratiche, sedute di osservazione guidata (con presenza di bambini).
Basi teoriche presentate durante il corso:
Il percorso che si ispira principalmente alla Pedagogia della Mediazione (Vygotskij, 1966; 1980; Bruner, 1969), ed alla teoria della Modificabilità Cognitiva Strutturale e dell’Esperienza di Apprendimento Mediato (Feuerstein 2002; 2008).
